计测学院召开测控技术与仪器专业工程教育认证复审工作总结大会

2018年6月26日下午，计测学院组织测控技术与仪器专业全体专任教师、相关教学管理工作人员召开工程教育专业认证复审工作总结大会。测控专业全面梳理认证复审各环节工作，根据专家组现场考查反馈报告的内容，总结专业建设工作存在的问题并提出后期持续改进思路与要求。

计测学院院长王月兵、副院长谢代梁、副院长梁晓瑜、测控专业自动检测方向执行负责人黄咏梅出席大会，谢代梁副院长主持大会。

王月兵院长首先感谢了测控全体教师及学院教学管理人员、行政人员、学工线教师为此次专业认证复审工作所做辛苦付出与努力。提出专业建设持续改进要从五项工作入手：第一，专业认知教育要以学生的获得感为根本；第二，从专业基础课程做起，带动专业课程的课程组建设；第三，紧跟社会人才需求新动向，专业要适时调整课程体系内容，教师要及时更新教学内容与方法；第四，以学生全员参与的思路进行本科教学实验室管理改革；第五，夯实日常教学评价、反馈等工作的基础。王院长强调，我们要以专业认证复审工作为契机，夯实专业建设基础工作，顺势而为，在社会对高校人才培养需求不断更新的背景下实现专业转型升级。

谢代梁副院长向全体测控教师总结了认证复审申请、自评、专家组进校考查等系列工作的具体情况，细致梳理了专家组现场考查反馈的所有问题与改进建议。强调学生的专业认知教育要渗透到每一位专任教师的课堂之中，每位老师不仅要关注课堂教学和学生的学业指导，还应加强对学生的生涯规划、从业教育、心理健康指导、生活指导等。谢代梁副院长指出在接下来的工作中会不断完善相关管理机制，从制度层面保障全体教师共同参与专业持续改进工作的有序开展。

黄咏梅教授结合课程教学大纲修订、毕业设计管理工作等内容说明了每位教师在专业建设与持续改进工作中所扮演的重要角色。呼吁每位教师将学生“分析与解决复杂工程问题”的能力培养纳入自己的课程教学设计之中。

测控技术与仪器专业于2015年首次通过中国工程教育专业认证，进入全球工程教育“第一方阵”。2017年9月，专业向中国工程教育认证协会递交了复审申请并得到受理。经过专业自评，于2018年6月20日-22日接受了认证专家组现场考查，顺利完成复审工作。带着专家组反馈的问题，专业将不断对照认证标准持续改进，走出计量特色鲜明的测控本科人才培养之路。